Google'i ühisdokumentide esimesel koolitusel sai lubatud, et tuleb järg: nii palju vajalikku, millest esimesel korral tekkis aimdus, jäi aja puudusel käsitlemata. Teisel korral õppisime Google's küsitluste loomist, kasutama Google'i kalendrit ning looma kogukondi Google+-s. Et esimesel korral oli Google koolitusel lausa 2 gruppi, siis Google 2. osa koolituseks laiendasime koolitajate ringi ning 2 grupi koolitus toimub paralleelselt 2 arvutiklassis.
0 Comments
5-osalise Kogukonnas õppimise 2. koolitusblokiks oli Facebooki võimaluste tutvustamine. Koolitusel käsitleti järgmisi teemasid: Facebooki konto loomine ning seaded, mõttekaaslaste leidmine, kuulumine eriala- ja huvialagruppidesse, gruppide ja ürituste loomine, piltide ja linkide lisamine.
Osalejaid oli märgatavalt vähem kui Google koolitusel, kuid siiski 10 ringis. Üks osaleja seadis endale sisse ka Facebook`i konto, ülejäänud osalejatel oli konto varasemast juba olemas. Tekkis mõnus laiem arusaam, et Facebook pole vaid niisama suhtlemise koht, vaid sealt on võimalik leida tööalaselt vajalikku infot (erinevad valdkondlikud grupid, nende omavaheline suhtlusgrupp jms). Oma arvutikasutamise oskuse hindamisel pidid töötajad vastama, millised IKT vahendeid ja digitaalseid keskkondasid nad kasutavad igapäevaselt õppetöö läbiviimisel ja oma tööülesannete täitmisel, milliseid nad sooviksid kasutada ja mis neid selleks takistab. Teisisõnu - iga vastaja pidi esmalt ise andma hinnangu oma digioskustele ja koolitusvajadusele. Küsimustele said töötajad vastata kooli siseveebis. Vastajaid oli kokku 34, mis moodustab ca 40% kogu kooli töötajaskonnast, kuid põhiliselt hindasid oma arvutioskust siiski õpetajad.
Üle poole vastajatest hindasid ise oma oskusi üldiselt piisavaks, nad on eelnevalt juba läbinud mitmeid HITSA koolitusi ja kasutavad enamal või vähemal määral digitaalset õppevara ainetundide läbiviimisel. Tegemist on nö edasijõudnute grupiga, kes soovivad oma teadmisi ja oskusi täiendada juba konkreetsete programmide osas. Ülejäänud vastajad hindasid oma oskusi ebapiisavaks ja soovisid alustada õppimist algtasemelt. Kokkuvõttes joonistus välja selgelt 2 erinevat tasemerühma - algajad ja edasijõudjad, mida saamegi nüüd koolituste planeerimisel ja haridustehnoloogilise toe pakkumisel arvesse võtta. Kuna vastajaid oli kokkuvõttes oodatust vähem, peame töötajate digioskuste kaardistamisega kindlasti uuel aastal jätkama, et jõuda iga õpetajani. |
HKHK juhtkond - Ingrid, Ülle ja AileOleme koondanud siia blogisse oma kooli selle õppeaasta digiloo ja -arengu Arhiiv
March 2016
Categories |